03.31. Kedd: Matek-számolás

Mondjátok el közösen legalább kétszer!

           Egy, egy almafa,
Kettő, két katica,
Három, három kiskacsa
Egy, kettő, három.
Négy, négy porszívó,
Öt, öt póniló,
Hat, hat pillangó.
Négy, öt, hat.
Hét, hét repülő,
Nyolc, nyolc serpenyő,
Kilenc, kilenc esernyő,
Tíz ujjam van.

Az alábbi linkre kattintva gyakorolhatod a kivonást! 

kivonás 20-as sz.kör

Egy egyszerűbb összeadást is elkészíthetsz, gyakorold az alábbi linken! 

összeadás 20-as sz.kör

Utolsó feladat: 

A rózsaszín matematika könyvből egy oldalt készítsetek el

2. csoport 

Számold meg hány maci van a képen! Melyik dominó illik a képhez? 

Alatta egy táblázatban színes dolgokat találtok. Nevezd meg mi milyen színű. Mond együtt a szüleiddel. "A nap sárga színű.", " Ez egy piros alma." 

Mutassam meg, hol van a zöld béka, a kék felhő... 

Számoljátok meg hány gyümölcs van a képen, hány állat van a képen! Mi van a citrom alatt? Mi van a felhő mellett? Mi van a béka és a levél között? ...

03.31. Magyar- Írás

Az egyik kedvenc bemelegítő dalunkkal kezdjünk!
Énekeljétek közösen!

Ha jó a keved...

Írásból egy rövid tollbamondással kezdenénk, írd le az alábbi szavakat! Próbáljátok meg önállóan, csak kis segítséggel.

ti, só, ló, hó, ma, le, tál, hal hús, étel, játék, virág. 

Írásból egy oldalt készítsetek el! 

2.csoport Dorka_Bence 

Kérlek ti is melegítsétek be a kezeiteket, énekeljétek el a dalt.  

Készítettünk egy feladatot ahol ellentétpárokat kell keressetek. Pl. Koszos-tiszta, nagy-kicsi. Jó szókarozást! 
Ellentétek

Kérlek benneteket ezután ismételjük át az irányokat! Ehhez több feladatot gyűjtöttem. Néhányat ma meg is tudunk csinálni. Alkoss mondatokat a képek alapján  az alábbi szavakkal: 

 RAJTA, -on, -en, -ön , BENNE, -ban, -ben, ALATT, KÖZÖTT

Ehhez illően egy játékos feladatot is készítettünk nektek ami illeszkedik az állatos témakörhöz: 
Irányok gyakorlás

03.31. Kedd: Magyar-Kommunikáció

Kedves Szülők! Köszönöm a sok beküldött feladatot!

1.    Hét napjai
1.      Soroljuk fel a hét napjait!
2.      Milyen nap van ma?
3.      Milyen nap volt tegnap?
4.      Milyen nap lesz holnap?
5.      Milyen nap volt tegnapelőtt?
6.      Melyik nap lesz holnapután?
7.      Beszéljétek meg mit csináltál ezeken a napokon!
8.      Mondjuk el a mondókát:

Hétfőn eszem körtét,
Kedden eszem almát,
Szerdán eszem epret,
Csütörtökön szilvát.
Pénteken, majd dinnyét,
Szombaton meg szedret,
Vasárnapra szedek, három vödör meggyet.

Sorold fel a hónapokat! Most a harmadik hónapban vagyunk! Milyen hónap lehet? 
Sorold fel az évszakokat! Mond meg milyen évszak van! 

Ismételjük át a betűket! 

Ügyesek voltatok! 

Ma az UGRÁLÓ HÁZIKÓ c. olvasmányt fogjuk olvasni. Meseolvasó 46. oldaláról. Ehhez tartozik egy feladatlap a Meseolvasó Feladatlapok 31. oldaláról. Olvassatok lassan és figyelmesen! 

2. csoport DORKA_BENCE

Számotokra is hasznosak lehetnek a fenti feladatok ezért beszéljétek át ti is a napokat, hónapokat, és ismételjétek át a betűket!

Próbáljátok meg a betűket nyugodtan és lassan elolvasni. Ha szükséges tartsatok pihenőt! A betűk összeolvasásánál figyeljetek arra, hogy addig mondjátok az első betűt míg a második helyen álló betű eszetekbe nem jut. :) 

Értelmileg akadályozottak habilitációja 03.31.

Kedves Gyerekek!😊

Küldök Nektek egy kis játékos okoskodást! 

Fűzőcskézzünk!

Mindig több alma legyen a tányéron!

Dalmata dominó!

Jó munkát és játékot Nektek!

Testnevelés 03.31.

Testnevelés 03.31.

Sziasztok!

Készítsetek elő pár aranyos plüssállatot,rakjátok egymás után sorba,kb 1 lépésre egymástól.

Kezdődhet az óra,ha a videót elindítod!!!

testnevelés 03.30.

Testnevelés 03.30.

Sziasztok gyerekek! Ma egy játékot hoztam Nektek!!!

https://wordwall.net/hu/resource/1026602/testnevel%c3%a9s/%c3%a1llati-j%c3%b3-buli

03.30 Felzárkóztatás (csak Pistinek és Tamarának) Szorgalmi feladat lelkes tanulóknak

Csak azt a műveletet (összeadást) írd ki aminek az eredménye megegyezik a sor elején lévő számmal!

03.30. Hétfő: Kommunikáció és Olvasás-írás

Állatok: Ismeretek rendszerezése 

Vad és házi állatok különválasztása:
Nézzétek meg a képeket! Nevezd meg az állatok! Mondj mondatot a képről!

A mondatalkotás után nézz meg egy állatokról szóló történetet: 
A macska és az egér

Gyakorold az írást is a munkafüzetben! 

03.30. Hétfő: Technika-életvitel és gyakorlat

Rizszsák készítése zokniból

Ehhez a feladathoz szükséged lesz egy bögre rizsre, egy zoknira melynek senki nem találja a párját és anyukádra aki tűt és cérnát fog a kezébe. 

1. Tágítsd ki a zokni szárát.

2.  töltsd bele óvatosan a rizst

VARRÁS GYAKORLÁSA KÖZÖSEN
3. Anyukád segítségével óvatosan varrjátok be közösen a zokni szárát, hogy ne peregjen ki a rizs.

4. Tedd be a mikróba fél percre, hogy felmelegedjen. 

Segítséget nyújthat ez a videó az elkészítésében:
DIY Suzelle

03.30. Hétfő: Ének zene

A címre kattintva megnyitható a zenés hanganyag a gyermekdalhoz.
Mély erdőn (2 versszakkal)

Dalszöveg: Mély erdőn ibolyavirág, Elrejt jól a borókaág. Minek is rejt az az ág, Gyere tágas a világ, Mély erdőn ibolyavirág. Lombos fán fütyül a rigó, Napfényben dalolni de jó. Dalolj vígan, te rigó, Télen, nyáron az a jó. Lombos fán fütyül a rigó.

2. Csizmám kopogó ének

DALSZÖVEG:
Csizmám kopogó, Táncom dobogó, Kedvem ragyogó, Sej, hó, hajahó. Kendőm libegő, Lábam tipegő, Arcom nevető, Pajtás jer elő.

3, Kiment a ház az ablakon (ÚJ DAL)
Hallgassátok meg egyszer, olvassátok el a szöveget, énekeljétek közösen kétszer-háromszor
DALSZÖVEG:
Kiment a ház az ablakon, Benne maradt a vénasszony, Zsuppot kötött a hátára, Úgy ballagott a vásárra. A rókának nincs nadrágja, Mert a posztó nagyon drága. Ha a posztó olcsó volna, A rókán is nadrág volna.

Sándor napján

DALSZÖVEG:
Sándor napján megszakad a tél, József napján eltűnik a szél, Zsákban Benedek hoz majd meleget, Nincs több fázás, boldog aki él. Már közhírré szétdoboltatik, Minden kislány férjhez adatik, Szőkék legelébb, aztán feketék, Végül a barnák és a maradék.

03.30. Hétfő: Magyar nyelv és irodalom 2-óra

OLVASÁS: A harcos buldog c. olvasmány 
Meseolvasó olvasókönyv 45. oldal 
Meseolvasó Feladatlapok 30. oldala.

ÍRÁS: Kérlek írjatok meg írásból két oldalt. Osszátok el a nap folyamán vagy, ha lelkesek és kitartónak érzitek magatokat írjátok meg egyszerre. 

A mese eredeti verses változata meghallgatható ha elolvastad a mesét.
La Fontaine legszebb meséi - A kakas, a macska és az egérke -

Gyógytestnevelés

Szia!

Mai feladathoz öltözz kényelmes ruhába, keresd meg a kedvenc plüssállatodat, mert vele fogsz tornázni!

A videó itt tudod elindítani

Ági néni

03.27. Informatika

Iskolai WEB-oldal megismerése

A ma informatika órán az iskolán web-oldalát ismerhetjük meg! 

A feladatotok a következő: 

1. Írd be a keresőbe az iskola nevét: Aranyossy Ágoston Református Óvoda és Általános Iskola!

2. A bal oldalt lévő menüsávban keresd meg a "Galériát", és válassz ki egy olyan albumot amiben a mi osztályunk is szerepel!

3. A feladatod csupán csak annyi, hogy nézegessétek meg a képeket a szüleiddel és meséld el, hogy te mire emlékszel arról a napról. 

Puska: csak utolsó esetben vedd igénybe (suli weboldala)

03.27. Számolás-mérés

Kedves Szülők és gyermekek!

A mai számolás órán, kérlek benneteket ismételjétek át a hét során közzétett feladatokat!
Vegyétek elő a Számolás-mérés munkafüzetet és gyakoroljatok belőle egy-két feladatlapon!

A mai órára iránygyakorlatokkal készültem nektek!
LINK:  Irányok 

Testnevelés 03.27.

Testnevelés 03.27.

Sziasztok! Képzeljétek régen ilyen volt a tv torna! Mutassátok meg anyáéknak!!!

03. 27. Matematika

1. Gyakorold az összeadást! 9-hez hozzáadott számot a művelet alatt zárójelben megtalálod felbontva. 

Így:                 9+5=

5-felbontva    (1+4) 

Vagyis:          9+1=10 -> 10+4=14 

LINK: 

Összeadás: 9-hez adunk BONTÁSSAL 

2. Kérlek készítsetek el egy-egy oldalt a lila és rózsaszín matek könyvekben! 

3. Szorgalmi feladat 
RUTIN FELADATOK: Kivonás 5-ig

RUTIN FELADATOK: összeadás 5-ig

RUTIN FELADATOK: Kivonás 10-es sz.kör

03.27. Kommunikáció/Olvasás-írás

1. Ismerd fel az állatokat a hangjuk alapján! Kipróbálhatod úgy, hogy nem nézed a monitort. Próbáld kimondani érthetően a nevüket.

Állathangok

2. Nándi Mesék közül találtam egy ismertető videót miben bemutatja az állatokat.

Nándi Mese: Ismerkedjünk az állatokkal!

3. Válogasd külön az állatokat aszerint, hogy kétlábú vagy négylábú állatról van e szó!

Kétlábú-négylábú állatok

4. Olvass, és kösd össze a szavakat a képekkel!

Állatok nevei, összekötős.

Fiús változat Bencének :D

5. Állatok és kicsinyeik. Használd az alábbi szavakat: -csikó, tehén-borjú, tyúk-csibe, disznó-malac, kacsa-kiskacsa, bárány-birka.

Állatok-kicsinyük 

6. Szerencsekerék játék. Pörgesd meg a kereket és nevezd meg az állatot!

Vadak
Vadak 2

7. Gyakorold az olvasást a Játékház olvasókönyvben!

03. 27. Magyar nyelv és irodalom

1. A kutya a macska meg az egér c. olvasmány elolvasása 
Meseolvasó 43. oldal 

2. Másold le a szöveg első két mondatát. 

3. Ki a veszedelmesebb c. olvasmány elolvasása és feldolgozása 
Meseolvasó 44. oldal 
Meseolvasó feladatlapok 29. old. 

Ezeket a feladatokat elosztva is megcsinálhatjátok a péntek, szombat folyamán.

JUTALOM JÁTÉK 

4. Nagybetű-kisbetű MEMÓRIA játék

5. Szó-kép egyeztetés játék

Gyógytestnevelés

Sziasztok!

Mai feladat egy kis lábtorna

A videó megtekintéséhez katt ide

Ági néni

Vizuális kultúra Rajz!

2.osztály
Drága kis csöpp csimutáim!!

Üdv újra itt a virtuális világban!!

A mai óránkon egy kicsit ismétlünk abból amit a mi nagyon szeretett Robi bácsink+ Patrik bácsi+ Angi néni már megtanított nektek!! De azért nem lesz ám olyan nagyon egyértelmű! Szeretném ha kicsit megtréfálnánk őket!!

Mindenki készítsen magának egy titkos ÁBC-t!

Ezt úgy képzeltem el, hogy Szépen leírod az ÁBC-t s mellé saját magadnak pici képeket találsz ki!

Ezekkel a pici képekkel kérlek üzenj valamit! nekünk annyi segítséget azért adj, hogy foltozd le az ÁBC-det és küld el mind a szöveget mind az ÁBC-t ,hogy tudjunk rá válaszolni!

Testnevelés 03.26.

Testnevelés 03.26.

Sziasztok! Ma kérjétek meg a szüleiteket,hogy tartsanak veletek!!!

03. 26. Matematika

Ma játékos gondolkodtató feladatokkal készültem nektek! Arra kérlek legalább egy feladatot próbálj ki. Ha bátor vagy mind a hármat megcsinálhatod.

Összeadás fejben, ha szükséges a füzetben.

Mennyivel több???

Mennyivel több?

Ha úgy érzed, hogy túl sok fejtörést okoznak készíts el egy oldalt a LILA színű matekból.

03. 26. Magyar nyelv és irodalom

Első feladatunk egy helyesírási gyakorlat lesz. 
Olvasd el a szavakat és hagyatkozz a füledre, ha a füled nem hallja akkor az eszedre, vagy a megérzésedre. :) 
Helyes-helytelen

Válogasd szét a helyes és a helytelen szavakat! 

Ma csak írásból lesz feladatunk! 

Azt kérem a szüleitektől, hogy az alábbi mondatokat diktálják le nektek. Ti pedig írjátok le egy lapra.

Lajos asztalt töröl. 
Tibi megterít. 
Anya gombócot fűzött. 
Papa behozza a poharakat. 
Én töltöm ki a teát. 
Jó étvágyat! 

Ha kész az tollbamondás önállóan, ha szükséges akkor segítséggel írjatok meg egy oldalt az írás füzetbe. 

03.26. (2. csapat) Számolás-mérés EXTRA: Több-kevesebb, ugyanannyi

Ez a bejegyzés olyan feladatokat tartalmaz amit szüleiddel közösen telefonon is megoldhattok.
A kérdést minden esetben tartsátok szem előtt. Jó szórakozást!

Hol van több???

Hol van kevesebb???

Ugyanannyi gyakorlás, párosító

Mennyit látsz a képen???

03.26. (2. csoport) Kommunikáció-Olvasás írás (Állatok és kicsinyeik)

Zsiráf, elefánt, zebra.

Ezek az állatok vadon élő állatok. Az állatkertekben, és a vadasparkokban látható állat de leginkább Afrikában (nagyon messze tőlünk) élnek.

Ezek az állatok növényevő állatok, vagyis nagyon szeretik az almát, a káposztát, a sárgarépát...

A zebra színe fekete-fehér csíkos, és leginkább a lóra hasonlít.
A zsiráf is hasonlít a lóra, mert négy lába van és patái, de a nyaka nagyon hosszú. A testét barna foltokban szőr fedi.
Az elefánt különlegessége, hogy hatalmasak a fülei és hosszú az ormánya.

Ezen a linken: Házi és vad állatok és kicsinyeik párosító 
Az állatokat a kicsinyeikkel társíthatod össze. Próbáld meg eldönteni, hogy az adott állat vad állat e vagy házi!

Ez a feladat játékosan gyakoroltatja a hang kihallást: Melyik hangot hallod benne?

Ha kész vagy ezzel, kérlek gyakorolj az írás füzetedben! Válasszatok ki egy új betűelemet és próbáld meg átírni elsőként nagy formában többször, majd a füzetben is.

03.26. Környezetismeret

-          A múlthéten már tanultunk az érzékszervekről, ismételd át, sorold fel mind az öt darabot és mond meg mit érzékelünk vele.

-          Tanultunk még a látásról, amit a szemünkkel érzékelünk. A szem páros érzékszerv! Érzékelhetünk színeket, formákat, mozgásokat.

-          Írj le egy papírra 3 darab színt, 3 darab formát, 3 darab mozgást amit látsz magad körül! Ha készen vagy fényképezd le és küld el!

-          Végezetül játszatok egy kicsit!

Játék: Én látom, amit te nem! -  A gyermekeddel felváltva válasszatok ki egy bizonyos színű tárgyat a környezetből. Ekkor egyikőtök azt mondja: Látok valamit, látok valamit, amit te nem. Annyit mondok, hogy (sárga, piros, kék, stb). a másiknak ki kell találni, mi az, amit kinéztél. Eközben pontosan meg kell figyelni a környezetet és a benneteket körülvevő dolgok színét.

-          B., D.: Érzékszervek nevének és helyének ismétlése, gyakorlása. Érzékszervek helyére pakolása egy papíron! Mellékeltem egy mintát, ha nincs lehetőség nyomtatni, kérlek rajzoljátok le nekik.

Hittan gyermekbiblia

Hittan

Gyermekbiblia

Kedves Gyerekek! 

A következő hetekben egy telefonos applikáció segítségével megismerünk 41 bibliai történetet. 

Első feladat: töltsd le a telefonra az alkalmazást!

https://www.maiige.hu/gyermekbiblia

Kattints a gyermekbibliára!

Ezen a héten az első két történetet nézd meg, végezd el a feladatokat. Hány kincset gyűjtöttél össze?

1. Kezdetben

2. Az első bűn

Szeretnék kérni visszajelzést, hogy boldogultatok.

Áldás, békesség!

Ildikó néni

Gyógytestnevelés

Szia!

Mivel ma úszás óránk lenne, egy úszással kapcsolatos videót küldök Neked!

A videó megtekintéséhez katt ide



Próbálj válaszolni a következő kérdésekre!


- Mikor alakult ki az úszás?

- Miért felejtődött el a fürdőkultúra?

- Mikor jött újra divatba az úszás és ki az úszás magyar apostola?

- A modern úszásnemek milyen sorrendben alakultak ki?

- Melyik két vízi sportágakat említi még a videó, és azok mióta szerepelnek az olimpiai programban?

Ági néni

Komplex gyógypedagógiai fejlesztés 03.25.

Kedves Gyerekek!

Küldök egy kis játékos feladatot Nektek! Tudom nélkülem is meg tudjátok csinálni!
Egy papíron vagy füzetben is tudsz dolgozni :)

A képek nevét írd a számok mellé! Figyelj j/ly?

Válogasd szét a szavakat! Egyik oszlopba a j másik oszlopba az ly-t írd!

J/ly játékos gyakorlása

Jó munkát Nektek!

testnevelés 03.25.

Testnevelés 03.25.

Sziasztok! Mai videónk:

03.25. Környezetismeret

A mai tananyag a látás. Először nézd meg a következő mesét!

H megnézted a következő feladatok várnak rád:

-          Mivel látunk? Rajzold le egy papírra! Fényképezd le és küld vissza!

-          A szem páros érzékszerv, ez azt jelenti, kettő van belőle.

-          A szemünkkel érzékelhetünk színeket, formákat és mozgásokat. Nyisd ki a könyvet a 64. oldalon. Beszélgess a képről! Milyen színeket látsz rajta? Milyen formákat? Milyen mozgásokat? Majd végezd el a feladatokat a 64. oldalon. Ha kész vagy, fényképezd le és küld vissza!  Jó munkát kívánok!

-          D. és B.– színek, minták, formák szerinti szétválogatás, ezek tulajdonságainak átbeszélése. 

03.25. Matematika-Számolás mérés

Szöveges feladatok 20-as számkörben 

Ma matematikából több gondolkodást igénykő feladatot kell megoldanunk. Használd a képzelőerőd, légy figyelmes és ha szükséges használd a számegyenest vagy a kezeidet! 

Ezen a linken eléred az alábbi feladatot, itt már nem lesznek képek, de a számegyenest még használhatod! 

Szöveges feladatok 20-as számkör

2. csoport 

A mai feladatotok a több-kevesebb ismétlése lesz egy pár kép segítségével. 

Kérlek mondj pár mondatot a képekről és mutasd meg melyik képen vannak többen, melyiken kevesebben! 

Számok ismétlés, gyakorlása

Kérlek vizsgáld meg, hány állatot látsz egy képen. Nézd meg milyen számjegyek vannak a kép alá írva és mutass rá arra a számra amely a képhez tartozik! 

03. 25. Kommunikáció EXTRA baromfiudvar ismétlés.

(Ez a feladat az előző hét tananyagát igyekszik kiegészíteni.)
A képek segítségével megbeszélhetitek a háziállatok legfontosabb tulajdonságait. Figyeljetek arra, hogy egyszerű de érthető mondatokban fogalmazzatok!

03.25. Magyar nyelv/Kommunikáció

Ugorjunk árkot c. olvasmány 

Meseolvasó 42. oldal

Kérlek benneteket ha szükséges ceruzával szótagoljátok el az olvasmányt. Ha a gyermek nagyon belefáradna az olvasásba tartsatok néhány szünetet. Ilyenkor vissza kérdezhetek az elolvasott szövegre.

Meseolvasó feladatlapokból a 28. oldalon tudjátok feldolgozni a mesét. 

2. csoport 

Kedves Dorka és Bence! Ma Kommunikációból a Játékház olvasókönyv 49.oldalán fogjunk gyakorolni. A képeket egyesével nézd meg! Mond el mit látsz rajta! A kérdés az hogy "Hol?"

Pl:  "Hol ül a fiú? - A fiú a lépcsőn ül." Tapsoljuk (szótagoljuk el) ezt a szót : LÉP-CSŐ

Hol ül? - A lépcsőN 

Tarts egy kis pihenőt. Ha ismét készen állsz, egy pici olvasással fojtassuk!  Játékház 50. old. 

Értelmileg akadályozottak habilitációja

Kedves Gyerekek!

Sajnos nem tudunk találkozni az iskolában, így ide teszek fel nektek egy kis feladatot!