03.24. Matematika/ Számolás-mérés

Kivonás gyakorlása 20-as számkörben

Mivel matematikából sokan, sokféleképpen haladunk az osztályban, ezért az a kérésem, hogy egységesen mindenki 1 oldalt a rózsaszín matematika könyvből oldjon meg! Önszorgalomból 1 oldalt a lila színű matek könyvből is megoldhat, de ez nem kötelező.

Ami viszont ajánlott, az az alábbi feladatsor. Kérném a kedves szülőket, hogy a számegyenes segítségével számoljanak.

Először is, beszéljük meg azt, hogy mi az a növekvő számsor és mi az a csökkenő számsor.

Növekvő számsor: 0, 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 

Csökkenő számsor: 20 , 19 , 18 , 17 , 16 , 15 , 14 , 13 , 12 , 11 , 10 , 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0 ,

Feladat!
Rakd a számokat csökkenő sorrendben! <3

Összeadásnál "felfelé" lépkedünk -> az eredmény növekedni fog.
Kivonásnál viszont "lefelé" vagy "visszafelé" lépünk -> az eredmény csökkenni fog.

2. csoport 

Patrik bácsi segítségével összeállítottunk pár érdekes ismétlő és gyakorló feladatot. Kérlek oldjátok meg türelemmel közösen a számítógépen vagy a tableten! 

Mennyiség- mennyiséggel

Számjegy-mennyiséggel

Számjegy-ujjképpel

Számjegy- mennyiség- ujjkép

03.24. Magyar nyelv és irodalom/ Kommunikáció Meixner betű-szókép egyeztetés

Magyar nyelv és irodalom 

A nyúl és az árnyéka c. olvasmány feldolgozása.

TK. 39. oldal. 

Olvasd el figyelmesen a szöveget! Válaszol erre a pár kérdésre! Elég csak megbeszélnetek Anyukáddal: 

Mit érzett a nyúl az árnyékával kapcsolatban? 

Miért nem tudott elfutni a nyuszi az árnyéka elől? 

Hogy tűnhetett el a szörnyeteg a bokorban? 

Ehhez az olvasmányhoz társul egy kiegészítő feladat a Meseolvasó Feladatlapok nevű gyűjteményben. Lapozz a KETTES-HETES, huszonhetes oldalra (27. old.)! 

Keddenként két magyar óránk van ezért még egy pici olvasás van hátra, de ezt akár a nap második felében is elolvashatod, vagy lefekvés előtt is elolvashatós a családnak. 

A hosszú nyak 

TK. 40. oldal 

2. csapat 

A múlt hét során tanult "Gazdasági udvar lakói" témakörben sok érdekességet tanulhattál. Egy érdekes játékot készítettem számodra! A feladatban összepárosíthatod az idősebb állatokat a kicsinyeikkel! Kattints az alábbi linkre: 

Párosítós játék

Vadállatok 

A vadon élő állatok közül tegnap a medvét a mókust és az őzt ismerhettétek meg. Ma a rókáról és a sünről fogunk tanulni. 

Egy kép segítségével elolvashatjátok az eddig tanult állatok neveit. 

Ezeket a mondókákat ismételjétek el közösen! 

Sünis mondóka

Süni, süni, sünike,
Sétálgat az erdőben.
Tüskés hátán falevél
Megvédi, ha jön a tél.

Rókás mondóka

Éhes volt az öreg róka, 

Békát fogni ment a tóra. 

De a béka sem volt rest, 

Vízbe ugrott egyenest. 

Mi fedi a róka/süni testét? Mit fogyasztanak ezek az állatok? Hol húzzák meg magukat télen? 

Miért hívjuk őket vadon élő állatoknak? 

Patrik bácsi is készített néhány játékos feladatot ahol összepárosíthatod a betűket a hozzájuk társítható hívóképpel.  Ezt minden másodikos megoldhatja! 

1. Hívóképek-betűk Meixner (a, i, ó, m, t, s, v, e, l, ú)

2. Hívóképek - betűk Meixner (p, c, k, f, z, á, ő)

3. Hívóképek - betűk Meixner (d, ö, j, é, n, sz, g, r)

4. Hívóképek - betűk Meixner (ü-ű, b, gy, cs)

5. Hívóképek - betűk Meixner (ny, zs, ty, ly)

6. Meixner - Ritka betűk (dz, x, dzs, y, w)

Testnevelés 03.23.

Testnevelés 03.23.

Sziasztok! Mától itt folytatjuk a testnevelés órákat! Jó mozgást mindenkinek!!!

Ma egy videót küldök Nektek!

03.23. Felzárkóztatás

10-es bontásának gyakorlása

Mennyit adjunk hozzá, hogy 10 legyen? 

Minden házikóban összesen 10-es laknak. Az első ház első szobában három korong lakik (írd le!) rajzolj annyit hozzá, hogy 10 korong legyen összesen a házban!